華為校園無線網絡推行電子教學 長沙灣天主教英中跑上雲端

長沙灣天主教英文中學參與「電子學習學校支援計劃」舊有無線網絡未能滿足電子教學需求,供應商向校方表示所用 AP 由於型號太舊已沒法修復。現時部分大學已將長跑資料儲存上雲端 ( 只是中小學未有 ),而校方就希望將它推廣至全港中小學校,以及令它變得更易用和有機會變成可供分析的大數據 (Big Data)。

華為技術投資有限公司高級渠道經理羅永基 ( 左 ) 與長沙灣天主教英文中學副校長黃耀輝 ( 右 ) 緊密合作,令校園無線網 絡成功部署。
華為技術投資有限公司高級渠道經理羅永基 ( 左 ) 與長沙灣天主教英文中學副校長黃耀輝 ( 右 ) 緊密合作,令校園無線網絡成功部署。

為配合師生在課堂中使用電子教科書和電子學習資源,教育局今年為 100 所公營學校提供資助,提升學校無線網絡基礎設施,這個「電子學習學校支援計劃」資助學校添置足夠的流動電腦裝置供學生在課堂上使用,長沙灣天主教英文中學就是其中一間獲資助學校。這所有「廿五圈跑」傳統的中學,亦是本港少數推廣體育科電子教學的學校,為何長沙灣天主教英文中學會推行電子教學?推行時遇到甚麼困難?校方如何克服?學生在電子教學下有何得益? WiFi 對電子教學有哪些重要影響?本刊就上述問題訪問了該校副校長黃耀輝先生,為大家分享學校在推行電子教學的實踐經驗。

 

舊有無線網絡未能滿足電子教學需求

長沙灣天主教英文中學黃耀輝副校長分享升級校園無線網絡的寶貴經驗。
長沙灣天主教英文中學黃耀輝副校長分享升級校園無線網絡的寶貴經驗。

黃副校長表示校方推行電子教學時遇到不少問題,學校其實在8、9 年前已使用無線網絡 ( 當時使用 802.11b 無線網絡制式 ),隨著學校對無線網絡需求越來越大,舊有的無線網絡連接點 (Access Point,以下簡稱 AP) 除了變慢和經常斷線外,亦開始出現種種問題( 例如存在無網絡覆蓋的「死角位」、未能多部裝置同時上網和速度不穩等問題 ),當時服務供應商向校方表示所用 AP 由於型號太舊已沒法修復。而教育局的「電子學習學校支援計劃」亦限制了校方安裝 AP 的數量 ( 只資助在課室安裝無線網絡裝置 ),但校方認為只有課室才有無線網絡覆蓋,令師生未能在圖書館和其他特別室等地方使用無線網絡,不但影響電子教學的全面推行,亦有違校方想為全校師生在學校提供長時間、穩定和完整的無線網絡覆蓋的想法。除上述問題外,黃副校長表示校方一向有要求學生在畢業前圍繞學校跑 25 個圈( 總距離約 7 公里 ) 的傳統,舊有的系統不能讓師生實時了解學生跑步的狀況,只能靠終點計時評估學生的表現,數據不夠全面。

 

華為助學校提升無線網絡效能簡化管理

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華為為校方提供 50 台 AP,令校園無線網絡覆蓋禮堂、操場、教員室、辦公室和圖書館等 範圍,真正做到覆蓋全校。

黃副校長透露由於校方獲准參與教育局的「電子學習學校支援計劃」,令校方有資源解決舊有 AP 未能滿足師生無線網絡需求的問題,但該計劃規定只為課室提供無線網絡覆蓋 ( 該校有 28 間課室 ),這代表學校其他地方將沒有無線網絡覆蓋。黃副校長表示校方認為如果網絡基建沒好好建立起來 ( 例如有無線網絡不覆蓋的地方、多部裝置未能同時上網或上網速度不穩等問題 ),往後要推行電子教學或相關計劃就會遇到很大阻力,因此校方最終決定將舊有的802.11b AP 換成 50 台相同型號的華為 802.11n AP,為全校提供無線網絡覆蓋,而校方更額外自費 20 多萬港元,令無線網絡覆蓋延伸至禮堂、操場、教員室、辦公室和圖書館等教育局「電子學習學校支援計劃」沒包括在內的範圍。校方雖然沒有用過華為的產品,但華為為校方提供高性價比、易於管理、擁有成熟技術的產品和全面配套方案,是校方選用華為產品的最大原因,轉用華為無線網絡方案後,老師們均表示網速和穩定性比以往有明顯改善。現時華為更為校方提供網絡供電交換器(PoE Switches) 讓 AP 可接上網絡,並提供 NGFW 防火牆(Firewall)保障學校資源的安全,令學校網絡不會被外間人士經無線網絡連接入侵。

 

除 AP 外,華為亦有為校方提供防火牆等網絡硬件。
除 AP 外,華為亦有為校方提供防火牆等網絡硬件。

黃副校長透露早期鋪設無線網絡時,曾遇過多位學生同時上網後出現網絡不順暢的問題,華為因應校方需要快速進行調整和回應,現時華為無線網絡方案已運行了 3 至 4 個月,校方已經十分滿意它的表現了。除此以外黃副校長更透露,數星期前有約 100 位教育局官員及教師在該校禮堂同時使用智能電話和平板電腦等流動裝置無線上網,使用後大家均覺得無線網絡十分順暢,值得一讚的是當日華為更專程派遣技術人員作現場技術支援和進行微調,上述兩次用戶經驗令校方十分滿意華為的售後服務。如你以為 AP 數目大幅增加至 50 台後,會大大增加校方管理難度的話就大錯特錯了,黃副校長表示舊有無線網絡 每 次 只 可 以 控 制 1 台AP,但現在只需 1 台華為無線網絡控制器 (Wireless Controller), 就 可 以 一 次過 管 理 和 控 制 50 台 華 為AP,校方在無線網絡管理上反而比以往更方便。如某個無線裝置出現上網問題,就可透過該台無線網絡控制器,即時知道它連接到哪個 AP 和使用那台交換器,大大縮短校方排解故障的時間。華為除了提供 Wireless Controller、AP、Switch和 Firewall 等網絡硬件外,亦為校方提供管理軟件,24 x 7 監察網絡狀態,一旦遇到網絡攻擊或 AP 有問題等不正常情況,華為技術支援同事就會即時收到警告提示,令華為可在問題影響到校方或師生前已收到報告,甚至靜悄悄地解決好問題 ( 例如遠端 Reboot AP 等 )。
無線網絡令體育科亦受惠

校方為學生提供45部iPad和20多部Android平板, 令整班同學可同時進行電子學習。
校方為學生提供45部iPad和20多部Android平板,令整班同學可同時進行電子學習。

長沙灣天主教英文中學參與「電子學習學校支援計劃」前已先後參與了 2 次電子教科書先導計劃 ( 第 1 及第 2 階段都有參與,當中包括數學及電腦科 ),以及 eeLearner 合作夥伴學校計劃,由於校方並未容許學生帶裝置回校使用 ( 即 BYOD),所以校方就添置了 45部 iPad 和 20 多部 Android 平板,令整班學生都可以同時進行電子學習。黃副校長認為電子教學的意義在於讓學習更互動,例如上課時可在任何地方上網搜尋資料,但大前提是需要學校有完善和穩定的無線網絡覆蓋,另外亦要有上網裝置和教材作配套。華為為校方鋪設無線網絡後,師生對推行電子教學感到雀躍,例如整班同學終可在上課時上網找資料和觀看教學影片等,即使新無線網絡只鋪 設 了 3 至 4 個 月, 現時並未知道使用電子學習後學生成績會否因而進步,但無可否認的是同學的學習動機的確有所增加,現時校方已為師生提供電子教學所需的基建和裝置,當電子教材等配套進一步發展,校方就可以隨時進一步推行電子教學。無線網絡覆蓋對體育科老師來說亦相當有用,黃副校長表示去年學校申請了優質教育基金 (Quality Education Fund) 翻新圍繞校園的泰坦跑道,並為跑道加入專業電子晶片檢測系統。校方又為每名學生提供晶片,他們可放在跑鞋或掛在鞋帶上,華為在泰坦跑道上的 2 個角位安裝了 2 台 AP,透過該晶片將學生跑圈的數據同步到 eeLearner 雲端,體育老師就可隨時隨地監察學生跑圈情況,令老師掌握更多重要數據,例如不同年齡和個別學生跑圈狀況等。老師透過晶片加 AP 便可追蹤到學生的段速,經分析後便可向學生提供更準確的建議,如先快後慢或開始時要慢些等,從而改善學生的表現。學生亦可透過手機或瀏覽器隨時隨地連上雲端翻查自己的成績,甚至將自己的資料與其他選手作比較並作出調整。華為為學校鋪設無線網絡後,令師生不用像以往一樣只能靠人手計時評估表現,而是能夠實時了解跑手狀況。

華為在學校的泰坦跑道上 2 個角位安裝了 2 台 AP,透過該晶片將學生跑圈的數據無線同 步到 eeLearner 雲端,體育老師就可隨時隨地監察學生跑圈情況。
華為在學校的泰坦跑道上 2 個角位安裝了 2 台 AP,透過該晶片將學生跑圈的數據無線同步到 eeLearner 雲端,體育老師就可隨時隨地監察學生跑圈情況。
長沙灣天主教英文中學的校園網絡基建藍圖。
長沙灣天主教英文中學的校園網絡基建藍圖。

 

未來發展:開放無線網絡供學生使用、建立跑步大數據

黃副校長表示學校現時有 3 組 SSID(Service Set Identifier) 供不同用戶群組登入無線網絡,但暫時只開放了屬於老師的一組,訪客那組只在有需要時才會開放,未來校方會開放第 3 組 SSID 供學生使用。雖然校方已解決好技術問題,但仍需考慮和商討學生的使用準則,校方想確立了準則才開放給學生使用。由於華為已為校方提供完整的無線網絡方案 ( 例如提供 Firewall 作監控 ),令校方不用再另外購買流動裝置管理方案,而華為亦會因應校方未來的需要,跟校方進行商討、處理和解決問題。現時校方與「未來學校聯盟」及 eeLearner 聯同一些科技公司合作開發一個名為「健康長跑」的創新理念,由服務供應商儲存「長跑上雲端」的數據。現時部分大學已將長跑資料儲存上雲端 ( 只是中小學未有 ),而校方就希望將它推廣至全港中小學校,以及令它變得更易用和有機會變成可供分析的大數據 (Big Data),如計劃成功,將對學校體適能計劃的發展很有幫助。校方暫時會先試行並把自己的經驗分享開去。現階段主要先進行技術測試,例如檢查收集到的數據準不準確?如有差異,差異會有多大?從而作出改善。

現時「健康長跑」的用戶介面其實未算太友善 (User Friendly),未來會令它變得更易用和 易於理解。
現時「健康長跑」的用戶介面其實未算太友善 (User Friendly),未來會令它變得更易用和易於理解。
跑道上藍色位置有電子晶片檢測系統,透過晶片和 AP 可將學生跑圈的數據無線同步到雲 端,師生可隨時隨地了解跑圈情況。
跑道上藍色位置有電子晶片檢測系統,透過晶片和 AP 可將學生跑圈的數據無線同步到雲端,師生可隨時隨地了解跑圈情況。
學生可將晶片放在跑鞋或掛在鞋帶上,透過該晶片將學生跑圈的數據無線同步到雲端。
學生可將晶片放在跑鞋或掛在鞋帶上,透過該晶片將學生跑圈的數據無線同步到雲端。

長沙灣天主教英文中學簡介

創辦於 1970 年的長沙灣天主教英文中學,屬香港天主教教區轄下的政府資助英文文法中學,亦是香港以英語為主要教學語言的學校之一。秉承天主教辦學宗旨,以德、智、體、群、美、靈六育並重,「全人發展」為基本教育方針,致力發展關愛文化,教導學生認識福音的真理,並在生活上活出基督的精神。在德育方面遵照校訓「自強不息」的信念,致力培育學生奮發自強、修身不懈、積極的人生觀及培養服務社會的精神。在學術方面,特別重視兩文三語的訓練,而學生在公開試的成績一向令人鼓舞。課外活動多元化,在學界運動比賽、文化藝術、學術比賽及服務社會多方面均有出色表現,在香港天主教教區中學聯校運動會中更創下連續 16 屆全場總冠軍的驕人成績。
學校網址:http://www.cswcss.edu.hk

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